Escoltar tot el que comunica

Més enllà de comptar paraules

La comunicació inclou gestos, sons, comprensió, joc i interès per compartir. Una valoració considera aquest conjunt, l'audició i l'evolució de l'infant. Les franges d'edat ajuden a orientar la conversa, però no són un examen ni permeten interpretar una habilitat aïllada sense conèixer la resta del desenvolupament.

Explica què fa per demanar ajuda, mostrar-te alguna cosa o participar en una rutina. Pots portar exemples quotidians amb les seves pròpies paraules o sons, sense corregir-los abans. Comenta també què entén i si respon als sons i a la veu en situacions diferents. Aquesta informació ajuda a preparar la valoració.

Respondre als gestos també ajuda

Entendre el que demana amb un gest no és una falta de la família. Pots respondre al missatge i afegir-hi paraules senzilles, sense exigir que les repeteixi per obtenir ajuda. Assenyalar, mirar o apropar un objecte són maneres de comunicar que es poden acollir mentre s'acompanya el llenguatge oral.

Busca moments que ja compartiu, com vestir-se, jugar o mirar un conte. No cal convertir tot el dia en exercicis. Tria una proposta fàcil de mantenir i comenta a la professional com us hi sentiu. L'objectiu de l'acompanyament és facilitar la participació, amb expectatives adaptades a cada infant.

• Segueix el seu interès i posa paraules al que està mirant o fent.
• Deixa espai perquè participi amb sons, gestos o paraules, sense pressionar-lo.
• Comparteix contes i jocs de torns que us agradin a tots dos.

Totes les llengües compten

Si a casa feu servir més d'una llengua, explica-ho a la consulta. La valoració ha de tenir en compte les llengües de l'infant i les oportunitats d'utilitzar-les. El multilingüisme no causa un trastorn del llenguatge. Podeu continuar parlant-li en les llengües amb què us sentiu còmodes, també mentre demaneu ajuda.

Quan demanar una valoració

Si hi ha poca evolució en la comunicació, dificultats per comprendre o dubtes sobre l'audició, consulta. La pèrdua de paraules, gestos o altres habilitats que ja utilitzava s'ha de comunicar aviat a pediatria, sense esperar la següent revisió rutinària. No es pot preveure l'evolució només comparant-lo amb un germà o un cosí.

A la visita, demana quins aspectes es valoraran, qui coordinarà el seguiment i què podeu fer a casa. Un pla pot incloure orientació familiar, valoració auditiva o altres professionals. La freqüència de les visites i els objectius s'han d'acordar després de conèixer les necessitats, sense prometre quan arribaran les paraules.